امتحان العربى للشهادة الإعدادية، أثار تفاعلاً واسعاً بين طلاب الصف الثالث الإعدادي بعد ظهور عدد من الأسئلة التي احتاجت إلى دقة في الفهم اللغوي، خاصة في مفردات نص وادي الكنانة، وقد أوضح معلم لغة عربية الإجابات الصحيحة لبعضها، مع تزامن ذلك مع إعلان أعداد المتقدمين وضوابط الامتحانات على مستوى الجمهورية.
أسئلة اللغة العربية التي أربكت طلاب الإعدادية
شهد امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية بالقاهرة عدداً من الأسئلة التي توقفت عندها شريحة كبيرة من الطلاب أثناء أداء الاختبار، وكان أبرزها سؤال معنى كلمة شذا الوارد في نص وادي الكنانة، حيث جاءت الاختيارات بين الرائحة النتنة، والظل الثقيل، والهواء العليل، والرائحة الطيبة، وأوضح معلم لغة عربية أن الإجابة الصحيحة هي الهواء العليل، وهو ما جعل السؤال محل حديث بين الطلاب بعد انتهاء الامتحان.
كما تضمن الامتحان سؤالاً آخر عن معنى كلمة الطوية، وكانت الاختيارات الضمير، والسيرة، والعشرة، والخلق، وبيّن معلم اللغة العربية أن المعنى الصحيح هو الضمير، وهو ما اعتمد عليه كثير من الطلاب في مراجعة إجاباتهم لاحقاً، إلى جانب سؤال عن مفرد غر من النص نفسه، وجاءت أمام الطلاب اختيارات غرور، وأغر، وغار، وغرير، وكانت الإجابة الصحيحة هي أغر.
ولم يخل الامتحان من سؤال عن مضاد شقى، حيث طُرحت أمام الطلاب اختيارات سعد، وهدى، وكسب، وملك، وكانت الإجابة الصحيحة هي سعد، وهو ما أكدته المراجعات اللغوية التي تداولها المعلمون بعد الامتحان، خاصة أن هذه النوعية من الأسئلة تعتمد على الحصيلة اللغوية الدقيقة وفهم السياق.
عدد طلاب الشهادة الإعدادية على مستوى الجمهورية
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن عدد الطلاب المتقدمين لامتحانات الشهادة الإعدادية على مستوى الجمهورية بلغ 2 مليون و28 ألفا و987 طالبا، وهو رقم يعكس حجم الفئة التي تخوض هذه المرحلة التعليمية المهمة، وما يرتبط بها من متابعة دقيقة من الأسر والمديريات التعليمية في مختلف المحافظات.
ويأتي هذا العدد الكبير في إطار الاستعدادات الواسعة التي ترافق امتحانات نهاية العام، سواء من حيث تجهيز اللجان أو متابعة أعمال التصحيح والمراجعة، بما يضمن سير الامتحانات وفق القواعد المقررة، وبما يحقق العدالة بين جميع الطلاب في المحافظات المختلفة.
ضوابط امتحانات الشهادة الإعدادية
تخضع امتحانات الصف الثالث الإعدادي هذا العام لجملة من الضوابط المنظمة، التي تهدف إلى توحيد إجراءات التقييم وضمان اعتماد النتائج بصورة دقيقة بعد انتهاء أعمال الكنترولات والتجميع، وفيما يلي أبرز هذه الضوابط.
- مواعيد الامتحانات: انطلقت امتحانات نهاية أو آخر العام من 4 يونيو، وتستمر حتى 10 من الشهر نفسه.
- درجات الترم الثاني: تعقد امتحانات الصف الثالث الإعدادي للترم الثاني بمجموع درجات 140.
- احتساب المجموع: تحسب درجات الفصلين الدراسيين معاً، أي يتم إضافة درجات الترم الأول إلى درجات الترم الثاني.
- درجات الترم الأول: كان مجموع درجات امتحان الشهادة الإعدادية في الترم الأول 140 درجة.
- المجموع النهائي: يصبح مجموع الفصلين الدراسيين معاً 280 درجة.
- الالتحاق بالمدارس التالية: يحتاج الطالب إلى أكثر من 200 درجة حال رغبته في دخول الثانوي العام أو مدارس التكنولوجيا التطبيقية أو مدارس المتفوقين أو مدارس التمريض، بحسب مجموع كل فئة من هذه المدارس.
- نظام الامتحانات: تعقد امتحانات الشهادة الإعدادية بامتحان موحد على مستوى كل مديرية تعليمية.
- اعتماد النتيجة: يتم اعتماد نتيجة الشهادة الإعدادية على مستوى كل محافظة بعد انتهاء أعمال التصحيح والمراجعة والتجميع.
وتعكس هذه الضوابط طبيعة المرحلة التعليمية التي تعد من أهم المراحل الفاصلة في المسار الدراسي للطالب، كما تؤكد أهمية التحضير الجيد والمتابعة المستمرة طوال العام، خاصة مع ارتباط النتائج بفرص الالتحاق بعدد من المدارس المتميزة، وتواصل بوابة مصر متابعة كل ما يخص أخبار الامتحانات ونتائج الصف الثالث الإعدادي لحظة بلحظة.
